為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，2023年10月25日下午，土木工程學(xué)院舉辦2023年“躬耕教壇修師德 教育強(qiáng)國(guó)鑄師魂”師德模范講座，邀請(qǐng)全國(guó)模范教師陳東副教授作《爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師、大先生》專題報(bào)告。

 陳東副教授以“爭(zhēng)做新時(shí)代‘四有’好老師、大先生”為主題，從“有了愛(ài)就有了一切”看師德師風(fēng)、樹(shù)立“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)做新時(shí)代的大先生三個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)鮮活的故事，通俗易懂的語(yǔ)言，闡釋了師德的重要意義及達(dá)成“四有”好老師的成長(zhǎng)途徑，激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)。在講座中，陳東帶領(lǐng)大家重溫黨的二十大報(bào)告中“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐” “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。育人的根本在于立德”等重要論述，進(jìn)一步激發(fā)大家要以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的使命和擔(dān)當(dāng)。

陳東還通過(guò)豐富的案例和教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向教師們介紹了如何提升自身的師德修養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，如堅(jiān)持及時(shí)、精準(zhǔn)、到位原則，以仁愛(ài)之心關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生發(fā)展規(guī)律等。他鼓勵(lì)教師們要不斷反思和自我完善，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，要關(guān)注歷史和前沿，厚植學(xué)生的家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信。

陳東老師妙趣橫生、啟人深思的精彩講座，讓參加講座的所有教師都認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教育發(fā)展的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，也對(duì)自身的職業(yè)道德和責(zé)任使命有了更加深刻的理解。下一步土木工程學(xué)院將進(jìn)一步完善師德師風(fēng)教育體系，加強(qiáng)師德典型宣傳，傳遞師德正能量、弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師潛心育人、推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，培養(yǎng)更多能夠持續(xù)擔(dān)當(dāng)社會(huì)需求使命，德技并修的新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

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陳東，閩江學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，教研室主任，省級(jí)勞模工作室領(lǐng)銜人，省一流課程負(fù)責(zé)人，教育部黨的二十大精神師生巡講團(tuán)成員，團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員，省首批新時(shí)代宣講師。曾獲全國(guó)模范教師，首屆全國(guó)高校思政課教學(xué)展示特等獎(jiǎng)，第五屆福建省青年教師教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)，福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢＝ㄊ「咝?yōu)秀思想政治工作者，福建省高校“十佳黨員好故事”，福建省優(yōu)秀基層理論宣講員，福州市最美教師。

圖片|土木工程學(xué)院新媒體

供稿|王美春

審稿|林森茂

復(fù)核|任穎卿