為深化教育教學(xué)改革，提升教師教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮大賽的示范、促進(jìn)和引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)和“雙師型”教師成長(zhǎng)，我校于近日舉辦2024年教師教學(xué)能力大賽。此次教師教學(xué)能力比賽共有44支隊(duì)伍報(bào)名參賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后，篩選出10支教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽。決賽過(guò)程嚴(yán)格按照省賽標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行，由教學(xué)實(shí)施報(bào)告介紹、無(wú)生教學(xué)展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審環(huán)節(jié)，各參賽團(tuán)隊(duì)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和課程特色，理論聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘課程精髓，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展混合式教學(xué)，緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，巧妙地將工匠精神、創(chuàng)新精神等思政元素融入課堂，充分展現(xiàn)了我校教師團(tuán)隊(duì)扎實(shí)的教學(xué)技能、進(jìn)取的精神風(fēng)貌和求實(shí)求新的教學(xué)態(tài)度。
學(xué)校高度重視教師教學(xué)能力比賽，落地職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)課程思政要求，持續(xù)深化教師、教材、教法改革，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推進(jìn)線上、線下教育相互融合，探索“崗課賽證”綜合育人，推進(jìn)高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)“能說(shuō)會(huì)做善導(dǎo)”的“雙師型”教師成長(zhǎng)，不斷提高教師的師德踐行能力、專業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力。
賽后，專家評(píng)委充分肯定了參賽教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)熱情和精彩表現(xiàn)，并從目標(biāo)與學(xué)情、內(nèi)容與策略、實(shí)施與成效、教學(xué)素養(yǎng)、特色創(chuàng)新五個(gè)方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，指出教學(xué)亮點(diǎn)，同時(shí)提出改進(jìn)建議。
通過(guò)此次校級(jí)教師教學(xué)能力比賽，我校將擇優(yōu)推選優(yōu)秀隊(duì)伍參加2024年福建省教師教學(xué)能力比賽，爭(zhēng)取在更高水平的舞臺(tái)上展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。希望全體教師以此次比賽為契機(jī)，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研，在今后的教學(xué)中注重教學(xué)模式創(chuàng)新，深入研究教學(xué)方法，積極探索并實(shí)踐信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，打造出更多精品課程，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。