馬克思主義學(xué)院開展2023-2024-2 “優(yōu)·美”教學(xué)工作坊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論教研活動(dòng)(六)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17瀏覽次數(shù):10

為進(jìn)一步有序推進(jìn)學(xué)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論》課程建設(shè),提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量,4月17日,馬克思主義學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室開展《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論》第七次課程教研集備活動(dòng),課程授課教師7人全部參加。


 

本次教研活動(dòng)圍繞《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論》課程專題六——《整合創(chuàng)業(yè)資源》展開,由劉露老師主講。劉老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法以及教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)《整合創(chuàng)業(yè)資源》這一專題進(jìn)行了整體分析,結(jié)合案例圍繞創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合、創(chuàng)業(yè)融資及其渠道進(jìn)行了分享,從而引導(dǎo)學(xué)生掌握整合創(chuàng)業(yè)資源的辦法和創(chuàng)業(yè)融資的選擇策略,學(xué)會(huì)對(duì)有限的資源進(jìn)行創(chuàng)造性地利用。


 

劉露老師就《創(chuàng)業(yè)資源的類型》這一內(nèi)容進(jìn)行了六分鐘的無(wú)生片段教學(xué)展示。片段教學(xué)從5G通信技術(shù)、寵物經(jīng)濟(jì)、AI科技為切入點(diǎn),并以小米、華為、娃哈哈等企業(yè)為例對(duì)社會(huì)資源、技術(shù)資源等創(chuàng)業(yè)資源的類型進(jìn)行了講授,結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)學(xué)生展開討論,形式新穎,取得了良好的示范效果。

通過(guò)本次課程教研集備活動(dòng),有助于教師充分理解教材,深入探討教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,更好地把握重難點(diǎn),從而確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對(duì)性,共同打造精彩課堂。



本期編排:張羅丹   本期審核:鄧上清   本期終審:黃奕